Velika Britanija: Kršćanska učiteljica dobila otkaz zbog stava o pobačaju
Kršćanska učiteljica iz Velike Britanije pokrenula je sudski postupak protiv škole u kojoj je radila, tvrdeći da je otpuštena zbog izražavanja svojih vjerskih uvjerenja. Anita Meston, koja ima 28 godina nastavničkog iskustva, ostala je bez posla nakon što je tijekom nastave odgovorila na pitanja učenika o pobačaju i drugim društvenim pitanjima. Slučaj je ponovno otvorio raspravu o slobodi izražavanja, zaštiti vjerskih uvjerenja i granicama iznošenja osobnih stavova u obrazovnim ustanovama.
Odgovor na pitanje učenika doveo do otkaza
Anita Meston (63), nastavnica s gotovo tri desetljeća iskustva, podnijela je tužbu protiv škole Biddick Academy u Washingtonu, na području Sunderlanda u sjeveroistočnoj Engleskoj. Smatra da je otkaz koji je dobila posljedica diskriminacije zbog njezinih kršćanskih uvjerenja.
Meston je u školi počela raditi u listopadu 2024. godine, ponajprije kao nastavnica francuskoga jezika, a prema potrebi predavala je i druge predmete. U ožujku 2025., tijekom zamjene na satu povijesti, povela se rasprava koja će naposljetku dovesti do prekida njezina radnog odnosa.
Tema nastavnog sata bilo je savezničko bombardiranje njemačkoga grada Dresdena 1945. godine i moralna pitanja povezana s ratnim djelovanjima. Nastavnica je učenike potaknula na razmišljanje o tome mogu li se slična etička pitanja postaviti i u kontekstu suvremenog izraelsko-palestinskog sukoba.
Jedan ju je učenik upitao podržava li Izrael. Meston je odgovorila potvrdno, ali je istodobno izrazila žaljenje zbog stradanja nedužnih civila u Gazi.
Tijekom istoga sata drugi ju je učenik upitao podržava li pobačaj. Odgovorila je da zastupa stav prema kojemu ljudski život treba štititi od začeća.
Kada su je učenici zamolili da dodatno objasni svoje stajalište, rekla je da ono proizlazi iz njezine kršćanske vjere. Spomenula je i da poznaje žene koje su nakon pobačaja osjećale žaljenje zbog svoje odluke.
Jedna učenica odgovorila je da poznaje žene koje nisu požalile zbog pobačaja. Prema navodima organizacije koja zastupa nastavnicu, Meston je prihvatila njezin odgovor bez daljnjeg raspravljanja i nastavila s nastavom.
Škola raskinula ugovor
Već sljedećega dana nastavnica je pozvana na razgovor s ravnateljicom škole, koja ju je obavijestila da je podnesena pritužba zbog njezinih izjava tijekom nastave.
Meston je objasnila da nije samoinicijativno nametala svoje stavove, nego je odgovarala na pitanja učenika.
Unatoč tome, obaviještena je da joj se ugovor raskida zbog iznošenja osobnih mišljenja o političkim pitanjima pred učenicima.
Prema izvještaju portala Premier Christian News, ravnateljica je izrazila zabrinutost da bi nastavničino ponašanje moglo nastaviti izazivati uznemirenost ili nelagodu među učenicima.
Organizacija Alliance Defending Freedom (ADF), koja pruža pravnu podršku nastavnici, navodi da je Meston u školi radila približno šest mjeseci te da joj je ugovor bio obnovljen samo tjedan dana prije otkaza.
U izvještajima se također spominju ranije situacije u kojima su učenici nastavnicu ispitivali o njezinim političkim stavovima.
Učiteljica tvrdi da nije nametala svoja uvjerenja
Meston odbacuje tvrdnju da je neprimjereno koristila nastavu za promicanje osobnih političkih ili vjerskih uvjerenja.
Ističe kako smatra da nastavnici ne bi trebali učenicima nametati stavove koji nisu povezani s nastavnim sadržajem, ali vjeruje da imaju pravo iskreno odgovoriti kada ih učenici izravno pitaju za mišljenje.
Prema njezinu tumačenju događaja, upravo se to dogodilo tijekom spornoga sata.
Izrazila je veliko iznenađenje odlukom škole, smatrajući da je kažnjena zbog uvjerenja koja proizlaze iz njezine kršćanske vjere.
Upozorila je i na pitanje dosljednosti obrazovnog sustava koji promiče toleranciju i uključivost, ali bi, prema njezinu mišljenju, morao dopuštati i izražavanje stavova s kojima se drugi ne slažu.
Meston smatra da bi njezin slučaj mogao imati šire posljedice za slobodu izražavanja nastavnika, osobito kada se raspravlja o osjetljivim moralnim i društvenim pitanjima.
Pravna organizacija upozorava na slobodu savjesti
Učiteljicu u sudskom postupku zastupa međunarodna pravna organizacija Alliance Defending Freedom, koja se bavi zaštitom vjerskih sloboda i prava na izražavanje uvjerenja.
Jeremiah Igunnubole, pravni savjetnik organizacije u Londonu, smatra da obrazovanje podrazumijeva upoznavanje različitih pogleda na svijet, uključujući one s kojima se učenici ili nastavnici osobno ne slažu.
Prema njegovu mišljenju, škole trebaju biti mjesta u kojima mladi uče razgovarati o moralnim i društvenim pitanjima, razvijati kritičko mišljenje i razumjeti različita uvjerenja.
ADF tvrdi da otpuštanje zaposlenika isključivo zbog njegovih duboko ukorijenjenih vjerskih uvjerenja može predstavljati povredu zakonske zaštite od diskriminacije.
Slučaj se pritom povezuje s britanskim Zakonom o jednakosti (Equality Act 2010), koji među zaštićenim osobinama navodi religiju i uvjerenje.
Međutim, pravno pitanje nije samo ima li nastavnica pravo na vlastita uvjerenja, nego i jesu li njezine izjave i postupanje tijekom nastave bili u skladu s profesionalnim obvezama te je li odluka škole bila zakonita i razmjerna.
O tome će odlučivati nadležni sud.
Škola ističe odgovornost za dobrobit učenika
Uprava obrazovne ustanove zasad nije iznijela detaljan javni komentar o pojedinostima slučaja.
Predstavnik organizacije North East Learning Trust, koja upravlja školom Biddick Academy, izjavio je da se ne može očitovati o pojedinačnom postupku.
Istodobno je naglasio da škola ima jasno utvrđena pravila ponašanja zaposlenika koja se dosljedno primjenjuju radi zaštite sigurnosti i dobrobiti učenika.
Time se u središtu spora nalaze dva važna načela: pravo nastavnika na slobodu vjere i izražavanja te odgovornost obrazovnih ustanova da osiguraju profesionalno, uključivo i sigurno okruženje za učenike.
Sudski postupak započinje 16. listopada
Preliminarno ročište pred britanskim radnim sudom (Employment Tribunal) zakazano je za 16. listopada 2026. godine.
Na njemu će se razmatrati daljnji tijek postupka u kojem Meston nastoji dokazati da je bila diskriminirana zbog svojih kršćanskih uvjerenja.
Slučaj privlači pozornost kršćanskih organizacija koje upozoravaju na moguće ograničavanje slobode savjesti u javnom prostoru.
Istodobno otvara i širu raspravu o načinu na koji se u školama treba pristupati temama poput pobačaja, religije, rata i politike.
Ishod postupka mogao bi pridonijeti jasnijem razumijevanju granica između prava nastavnika na izražavanje osobnih uvjerenja i njihove obveze profesionalne nepristranosti tijekom nastave.
Za sada je važno naglasiti da je riječ o tvrdnjama koje su predmet sudskog postupka te da nije donesena presuda kojom bi bilo utvrđeno da je škola postupila diskriminatorno.
